Cấu Tạo Bài Văn Miêu Tả Cây Cối

– Nắm được cấu trúc gồm 3 phần (mlàm việc bài bác, thân bài, kết bài) của một bài bác văn tả cây cỏ.

Bạn đang xem: Cấu Tạo Bài Văn Miêu Tả Cây Cối

– Biết lập dàn ý tả một cây ăn trái thân quen.

B. Tìm hiểu câu chữ (Hướng dẫn có tác dụng bài xích tập)

I. Nhận xét

1. Đọc bài dưới đây (Bãi ngô – SGK trang 30, 31). Xác định các đoạn văn cùng ngôn từ của từng đoạn:

Bài Bãi Ngô được chia thành bố đoạn và câu chữ mỗi đoạn nlỗi sau:

– Đoạn 1 (Từ đầu đến “mạnh khỏe, nõn nà”): Giới thiệu tổng quan về kho bãi ngô. Tả cây ngô từ thời điểm lấm tấm mạ non, ni thành một cây ngô nhiều năm, trổ mạnh mẽ, nõn nường.

– Đoạn 2 (Tiếp… mang lại “mỏng manh óng ánh”: Tả hoa với búp ngô non quy trình đơm hoa kết trái.

– Đoạn 3 (Đoạn còn lại): Tả hoa với ngô quy trình rất có thể thu hoạch.

2. Đọc lại bài Cây mai tứ quý (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 23). Trình từ bỏ biểu đạt trong bài bác ấy có điểm gì không giống bài xích Bãi ngô ?

Bài Cây mai tđọng quý :

– Đoạn 1 (4 loại dầu): Giới thiệu tổng quan về cây mai (độ cao, hình dáng, thân, tán cây, gốc, cành, nhánh,…)

– Đoạn 2 (4 mẫu tiếp theo): Tả cánh hoa, kết trái.

– Đoạn 3 (còn lại): Nêu xúc cảm của bạn miêu tả.

Trình trường đoản cú diễn đạt trong bài Cây mai tứ đọng quý không giống cùng với trình từ bỏ diễn tả trong bài xích Bãi ngô nlỗi sau:

– Bài Cây mai tứ quý tả từng bộ phận của cây.

Xem thêm: Dàn Ý Bài Văn Biểu Cảm Về Người Thân Chi Tiết Đầy Đủ, Lập Dàn Ý Chi Tiết Bài Văn Biểu Cảm Về Người Thân

– Bài Bãi ngô tả từng thời gian cải cách và phát triển của cây.

3. Từ cấu trúc của hai bài văn uống trên, đúc rút dấn xem về câu chế tạo của bài xích vnạp năng lượng miêu tả cây côi (xem phần ghi nhớ SGK trang 31).

III. Ghi nhớ (Đọc SGK).

III. Luyện tập

1. Đọc bài văn uống sau (Cây gạo – SGK trang 32) với cho thấy cây gạo được biểu đạt theo trình từ bỏ như vậy nào?

Trình trường đoản cú diễn đạt của bài xích văn Cây gạo:

Tả theo từng thời gian cách tân và phát triển của hoa gạo tự thời gian hoa còn đỏ mọng mang lại lúc hết mùa hoa, các nhành hoa gạo đã trở thành phần đa quả gạo chụt chịt, đến lúc phần đa mhình ảnh vỏ tách bóc ra lộ hồ hết múi bông…

2. Lập dàn ý biểu đạt một cây ăn uống quả thân thuộc, theo một trong nhị biện pháp đã học:

a. Tả thứu tự từng thành phần của cây.

Lập dàn ý tả một cây đu đầy đủ mà lại em nhận ra.

+ Mnghỉ ngơi bài: Giới thiệu cây đu đầy đủ mà em trông thấy (Trồng sống đâu? TLong đã có được bao lâu?)

+ Thân bài:

* Tả bao quát: Hình dáng cây đu đủ (cao, thấp…) là loại đu đủ gì?

* Tả bỏ ra tiết:

– Thân cây (thẳng xuất xắc cong, to tuyệt nhỏ…)

– Đu đủ tất cả cành không?

– Lá đu đầy đủ như thế nào? Có thể đối chiếu cùng với thứ gì?

– Quả đu đầy đủ màu sắc gì, hình thù ra sao? Quả đu đủ tất cả nhựa không? So sánh với loại gì?

– Hương vị đu đầy đủ như thế nào?

– Đu đầy đủ hay được tLong ngơi nghỉ đâu? Cách tdragon như thế nào?

– Nắng, mưa, chim chóc, ong bướm… tất cả tác động mang đến cây không?

+ Kết bài: Cảm suy nghĩ của em, lợi ích của cây đu đầy đủ.

b. Tả theo thứ tự từng thời gian cải cách và phát triển của cây.

Xem thêm: Thực Trạng Đọc Sách Của Giới Trẻ Hiện Nay, Văn Hóa Đọc Sách Của Giới Trẻ

Lập dàn ý tả một cây chuối đang sẵn có buồng (tdragon nghỉ ngơi vườn hoặc ngơi nghỉ bãi).

+ Msống bài: Giới thiệu cây chuối đang xuất hiện buồng (Trồng sinh sống đâu? Thấy trong trường đúng theo nào?), là nhiều loại chuối gì?

+ Thân bài:

* Tả bao quát: Nó đứng một mình tuyệt cả nhiều, đường nét khác biệt với gần như cây không giống. Nó cao mấy mét?


Chuyên mục: Giáo dục